第198章 你們是誰的粵軍（1 / 1）

    同學們！」

    「今天的課就上到這裏，下課！」

    方言說了兩個多小時，喝了口水潤潤嗓。

    出乎意料的是，沒有如潮水般的掌聲，而是驚起「啊」聲一片，學生們根本沒有聽過癮。

    不是，方老師！

    怎麼能斷在這裏呢？

    繼續上啊！我愛學習！學習使我快樂！

    林賢治也抱着同樣的想法，就聽到意猶未盡的學生們紛紛站起來，大聲地挽留道：

    「方老師，您能不能再給我們講講！」

    「對對對，再給我們說說武俠吧。」

    「還有武術和粵東文化，我們該怎麼把粵東文學的"根"，在里更好地表達出來。」

    「…」

    剛剛還嫌武俠丑，如今各個當成寶，各種問題，狂轟濫炸。

    「同學們，靜一靜，靜一靜。」

    范漢生走上前，說《花城》已經跟方老師商量好了，會給創作班上三堂課，今天只是第一天，接下來的兩天，還會繼續開講。

    「方老師萬歲！」

    眾人又驚又喜，又是鼓掌又是喝彩。

    聲音震天，大到幾乎要掀翻屋頂的程度。

    方言揮了揮手，離開教室。

    范漢生邊走廊上走，邊感慨道：

    「我以前不明白什麼叫"生而知之"，現在算是明白了，方老師，您這麼年輕，怎麼就懂得那麼多事，就連魯迅先生、老舍先生，還有怹寫過武俠，沒想到您都知道。」

    「您不是說了麼，我生而知之啊。」

    方言收斂笑意：「開個玩笑，其實這都要感謝恩師對我的悉心教導。」

    「名師出高徒啊。」

    范漢生和林賢治互看一眼，深信不疑。

    心裏由衷地感慨一句，真不愧是茅公啊！

    「方老師，我有一個問題。」

    林賢治道：「就是您對於武俠的定義和理解，和文學界之前的觀點和論調不太一樣。」

    「因為這些觀念還停留在民國舊派武俠，但今非昔比了，不管是《武林》，還是你們《花城》，從香江引入的武俠，我個人認為該稱作"新派武俠"。」

    方言緩緩地走下樓梯。

    「您說的民國舊派和香江新派，我都看過幾本，這新舊兩派之間的區別在哪呢？」

    范漢生問：「是年代和地域的分別嗎？」

    「自然不是，新舊兩派的區別在於」

    方言剛要往下說，突然冒出一個聲音。

    「您等等。」

    林賢治迫不及待地從包里拿出筆記本，裏面的一頁頁，寫得密密麻麻，全都是字。

    「你這樣下台階，也不怕摔了。」

    方言說：「不用急，這些我明天會講。」

    「那真的是太好了！」

    林賢治咧着嘴發笑。

    「一個是內容，舊派武俠多數要麼是為朝廷服務，歌頌朝廷鷹犬，要麼是門派、家族之間的爭霸、復仇、奪寶，快意恩仇，相互爭鬥，缺乏一種正面的價值觀，而新派里，充滿着愛國、民族、正義這些積極的觀念。」

    方言侃侃而談。

    另一個就是形式，梁羽生、金鏞等人吸收了許多西方文學技巧，比如意識流、蒙太奇。

    「沒錯！」

    「您說的沒錯！」

    范漢生順着他的思路回顧，眼前

    一亮。

    「武俠，絕非耍弄刀槍那麼簡單。」

    方言道：「從古至今，不管是側重儒家的儒俠、佛家的佛俠，還是偏向道家的道俠，骨子裏都有股民族情節，也只有這種樸素的民族觀念，以及充滿俠義精神的道德觀，才能更得讀者的喜歡。」

    范漢生感慨道：「我想，這也是香江新派武俠能在粵東這麼受歡迎的原因。」

    「這只是其中一個原因。」

    方言道：「還有在文化上。」

    「您是說"粵味"？」

    林賢治皺了皺眉。

    雖然不能說「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳」，但所處的文化土壤不同，結出的果實自然大不相同，而香江文學的「根」，和粵東文學的「根」，怎麼會相同呢？

    小了，格局小了！

    方言笑道：「其實，不管是香江文學的"根"，還是粵東文學的"根"，都只是側根。」

    「側根？那您說這文化的主根是什麼？」

    范漢生心裏直痒痒。

    方言提醒了一句，「剛才我在課上提到了"黃飛鴻"，他是嶺南武術界的一代宗師，以弘揚國粹，振興嶺南武術為已任。」

    林賢治脫口而出，「您說的是嶺南文化！」

    方言道：「不錯，不要把文學的根局限在自己這片土壤上，而是要放眼在整個中華民族和地域的文化，嶺南文化難道不是粵港澳的共同的歷史文化基礎？」

    范漢生因為聽得懂，才更為之震撼。

    一下子，就把粵東文學界的格局打開！

    「這個"嶺南風"和嶺南文學，就是我明天給這群學生上的第二、第三堂課。」

    方言露出神秘的笑容。

    這可不是另起爐灶，搞個新和聯勝。

    而是像把和聯勝、號碼幫、新記、洪興、東星等，統統整合成一個幫派一樣，把香江文學、粵東文學、客家文學、桂西文學這些文學的「根」，都深植在同一片嶺南文化的土壤里。

    這個集合，就叫嶺南文學！

    第一天，創作班的學生們思路大開，受益良多，第二天仍然如此。

    思想的突破，跟文化的開放都是一樣的，先從一個小口一個小口地打開局面。

    緊接着，就是從一條小縫，到打開一整座大門，這不是三天三堂課就可以完成的。

    但不管怎麼樣，「文學的根」、「武俠文化」、「嶺南文學」等觀念，狠狠地衝擊着所有人現有的認知，指明了一條全新的文學大道。

    而方老師這盞文學上的明燈，也給《花城》今後的去處，指出了好幾條明路。

    「嘩嘩嘩。」

    伴隨着方言宣佈最後一堂課的結束，全班同學報以最熱烈的掌聲。

    聽君一席話，勝讀十年書！

    就在方言給學生們簽名留念的時候，背後忽然冒出林賢治的聲音。

    「方老師，能不能給您拍幾張照片？」

    「呃，可以。」

    方言站起了身，面對着鏡頭，神態自若。

    林賢治咔咔地按了幾下快門。

    方言問道：「你這是要用在宣傳上？」

    「沒錯，方老師。」

    林賢治說：「我們要把您的照片，跟您的講課內容都登在《花城》上。」

    范漢生補充了一句，「文藝理論版塊的頭版位置。」

    「方老師，能不能請您換個地方，再拍幾張？」林賢治說這

    些照片素材，他們準備挑選合適的，分兩期刊發。

    「兩期？」

    方言不免意外，《花城》事先徵得了自己的同意，除了「文學的根」的理論暫不發表，其餘的都可以發表，但沒想到他們會這麼刊登。

    范漢生難為情地說，《花城》窮怕了。

    一篇好稿子都恨不得掰開兩篇用，而方老師這麼多驚為天人的文藝觀點和理論，全部放在一期上，何止是浪費，簡直是糟踐！

    「范總編言重了。」

    方言哭笑不得。

    「一點兒也不言重。」

    范漢生為難道：「說實話，這次能從方老師這裏得到這麼多好東西，按理說不該再有什麼非分之想，但我還是忍不住想說，方老師，能不能請您給我們《花城》寫一篇稿子？」

    此話一出，所有人的目光一齊投向方言。

    此刻，林賢治眼裏炙熱，心怦怦直跳。

    自從方言提出「嶺南文學」之後，不只是他，整個《花城》出版社都着了魔。

    不出意外的話，當刊登着「嶺南文學」觀點的《花城》出版時，整個粵東文壇都會為之一震。

    這已經不單是《花城》想進步的問題，而是整個文學粵軍太想進步了！

    「我會好好考慮的。」

    方言既沒有答應，但也沒有拒絕。

    畢竟，始終記得還欠小妹一篇武俠。

    范漢生表示非常理解，畢竟方老師的事多，接下來要被粵東的領導們請去當座上賓。

    一行人離開教室，來到出版社的食堂，菜餚豐盛，酒水管夠，專門為方言準備的。

    一個個上來敬酒，話里話外都充滿着敬仰之情，如滔滔江水，連綿不絕。

    不過，還沒到如黃河泛濫，一發而不可收拾的程度。

    畢竟，袁大頭小站練兵，可是練了將近三年。

    方小將在《花城》整軍，才三天而已。

    不過假以時日，這支文學粵軍遲早連人帶筆，都得姓「方」！

    到那個時候，你們走誰的路？

    方小將的路！

    你們是誰的兵？

    方小將的兵！

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