第51章 光盤行動(1 / 1)
幾天後,一點點嫩綠從土裏掙扎出,悅兮從牆頭翻過來,好奇地看着綠油油的生命,急切道:「謝書賢,過多長時間就能長大?」
初六慢悠悠道:「蔬菜也有生命周期,得慢慢成長。」
「那就是得等唄!」
悅兮繞着菜地轉了個圈,又回到初六跟前,低聲道,「你想不想學武?」
「學武?」
初六一愣道,「這個······我還沒有想好。」
「想什麼想?我替你做主,學!」
悅兮鄭重其事道,「那天我見你打架毫無章法,如果學會武藝,那個壞蛋根本不是你對手,你也用不着拿下三濫的撩陰腳偷襲了。還別說,你那狠勁兒還真有點學武的天分······」
你這是夸,還是損呢?
初六臉頓時紅了,一時不知說什麼好,呆呆聽悅兮吧啦吧啦。
「悅兮,我要學。」
蘇彪聽到跑過來道,「我要做一個行俠仗義的俠客,學好武藝仗劍走天涯,蕩平天下不平事,不會武藝怎麼能行······」
蘇彪還在滔滔不絕,悅兮突然打斷道:「我不會教你的。」
「為啥?」
蘇彪當場傻眼。
「我爹說了,學武一為強身健體,二為保家衛國,若是一味好勇鬥狠,學武就會成為禍害。」
悅兮搖搖頭道,「你的學武的夢想就是要打人,我才不會讓你禍害人。」
蘇彪不服氣道:「你教書賢不也為了打架麼?」
「那不一樣。」
「哪不一樣?」
悅兮想了想,很認真道:「我不知道哪不一樣,但我就是不教你。」
「賴皮!」
蘇彪氣呼呼道。
「謝書賢,我教你幾招。」
悅兮不由分說耍了幾招,然後又放慢動作講解了會兒,學着大人的口吻道,「明天就得學會,不然就挨打!」
隨後,她拍拍手道,「我該回去了,不然娘又要喊了。」
說罷,她揮揮手走了。
初六確實想學武。
鍛煉身體是次要,關鍵是要防身。
根據記憶,初六慢慢模仿,漸漸有了感覺。
蘇彪氣嘟嘟道:「書賢,她欺負我,你還學?見到好看的女娃,你就把姓啥的都忘了?你再學,咱倆就不是兄弟。」
初六有些想笑。
上輩子他也這樣罵好朋友見色忘友,這輩子又被人罵回來了。
可我真的想學武啊!
「蘇彪,你好心當作驢肝肺。」
初六一本正經的胡說八道,「你當我愛學?我這是忍辱負重,等我學會了再教你,怒然你拿嘴仗劍走天涯?」
蘇彪一聽,眼睛一亮。
「我錯了,你快點學,學會就教我。」
蘇彪雙手互握,傻兮兮笑道,「你不教我,可你不知道,我有兄弟!」
有超強記憶兜底,初六練了一會兒,便看起來有些眉眼。
蘇彪拉過來趙紹,驚奇道:「你看,悅兮說得沒錯,書賢真有練武的天分,這麼一會兒,就耍得有模有樣······」
趙紹懶散地看了幾眼,搖搖頭道:「練這個幹啥?沒興趣,我又不愛打架。」
······
轉眼到了休沐日。
蘇彪和趙紹被家人接走。
文瀾滄光棍一條,回家和不回家一個樣,便留在學校。
初六說就休一天,來回太費事,省下時間看書。
其實他是要陪師父。
師父孤身一人,又不喜與人往來,休沐的日子尤顯孤單,他陪在身邊,就能驅散師父孤獨的陰霾。
休沐日,師徒簡單吃了點,兩人正在屋內看書,就聽敲門聲響起。
初六放下書卷出去,緩緩拉開門。
門外是祭酒周墨,和一位溫文爾雅的文士。
正是那天在食堂中,挺身替他抱不平的人,也就是悅兮的父親。
「祭酒早上好!」
「伯伯早上好!」
初六躬身施禮,周墨笑呵呵道:「書賢,今日無事,我和趙先生來串個門,文夫子在不在?」
「師父在屋裏看書呢?」
初六連忙側身相迎,邀二人進院,然後喊道,「師父,祭酒來看你了。」
文瀾滄出來,見到二人忙施禮。
周墨笑道:「文夫子,這位趙先生驚嘆你文采,特來拜訪!」
文瀾滄拱手道:「文某一介童生,有甚文采,趙先生謬讚了。」
趙先生拱手還禮道:「趙某擔不起先生的稱呼,在下趙楠,虛長文夫子幾歲。承蒙不棄,文夫子喚我一聲兄長。」
「周祭酒,趙兄,裏面請!」
四人進屋,初六勤快地泡上茶。
三人閒談,初六在一邊候着,像個小廝。
趙楠不時暗瞥幾眼。
他來拜訪文瀾滄,也是來了解初六。
女兒教武的事他聽說了。
孩子們的事,他就當做逗着玩。
但女兒回去一直稱讚謝書賢聰明,說學武學文都很快,還會種菜,院子裏綠油油一片。
她很羨慕,嚷着也要在院子裏種菜。
被她母親呵斥才作罷。
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現在看來,這孩子確實聰明。
待人接客也有板有眼,一點都不怵。
這時,周墨突然道:「謝書賢,來縣學十天了,你有沒有想說的話?」
「有!」
初六緩緩道,「祭酒,這十天給我觸動最大的是縣學的食堂,其內飯菜豐富,遠超我想像。但就餐結束,又讓弟子觸目驚心,難以釋懷······浪費太大了······」
「雞蛋、米飯、饅頭······還有好多食物,很隨便棄之如敝屣,最終倒進垃圾桶。這要是在咱們村,誰這樣糟蹋糧食,不被爹娘打斷腿才怪。」
「這樣的飯,農家一年根本吃不了幾頓。祭酒,粒粒皆辛苦!明理的讀書人如果連這道理都不明白,以後當官後,還能憐憫百姓嗎?」
周墨聞言,面容凝重。
這種現象他已見怪不怪了。
謝書賢這麼一說,他才覺得是這麼個道。
少頃,他緩緩抬頭道:「書賢,說說你的想法。」
「光盤行動。」
「光盤行動?」
「對,就是提倡以勤儉節約為榮,鋪張浪費為恥。全縣學師生共同行動起來,提倡節儉,反對浪費。養成珍惜糧食的好習慣······」
周墨一怔,思忖這個方案。
趙楠冷不防道:「謝書賢,你讀書是為了什麼?」
初六正色道:「窮則獨善其身,達則兼濟天下。」
「窮則獨善其身,達則兼濟天下。」
趙楠喃喃自語,也陷入深思。
這也是他讀書的目的。
他在想,自己現在的作為,離初衷有多遠。
喜歡從農家子到狀元郎
第51章 光盤行動