第一卷朝為田舍郎 第13章點豆腐（1 / 1）

    「書寫之道，在於心手合一，下筆之際需流暢無礙，腕間之力，應如行雲流水，不可有絲毫凝滯······」

    文瀾滄提筆蘸墨，隨後氣定神閒地勾勒出一個大大的「永」字。

    初六心中豁然開朗，他知道問題所在了。

    他清楚筆順，也清楚字如何寫，卻不能完全控制自己的手，把腦中所想寫出來。

    所書之字，雖具其形，卻失了毛筆字特有的韻味。

    文瀾滄又道：「你再寫一個看看。」

    初六深吸一口氣，平復心緒後再次提筆，筆尖輕觸紙面，又一個「永」字躍然紙上。

    這次字中少了份生澀與拘謹，但還是差點毛筆字特有的韻味。

    見狀，文瀾滄移步至初六身後，彎腰俯身貼近，用手輕握他的手腕，食指輕點他的腕關節，稍微下壓。

    「再寫一個，心隨手動，順其自然······」

    文瀾滄一邊提醒，一邊半掌控力度，引導初六去寫。

    寫完停筆，文瀾滄適時鬆開手道：「你自己琢磨，這個字和之前你寫的有什麼區別。」

    「之前的字緊張晦澀，這次的字平滑順暢了很多······」

    見初六對書法有了一點領悟，文瀾滄點點頭道：「師傅領進門，修行靠個人。書法奧妙無窮，以後需你慢慢參悟，細細品味。切忌不可貪次數，要先想後寫。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆······」

    其實文瀾滄對初六相當滿意。

    一個六歲孩童，在沒有先生的點撥下能寫這樣的字，絕對天賦異稟。

    但越是璞玉，越應該精雕細刻，方能綻放璀璨。

    ······

    日子就在平淡中慢慢消失，轉眼到了秋收。

    秋收時私塾也會放十天田假，讓孩子們回家幫忙干農活。

    這一陣子初六的書法有很大進步，但花費在紙張上的錢也不少。

    一張紙三文錢，都快趕上幾個雞蛋的價格了。

    這日中午從地里回來，初六看到收穫的黃豆，他突然有了辦法。

    村里人吃豆腐必須去到集市買，走街串巷賣豆腐的很少。

    而黃豆種植方便，價格便宜，還可以用豆腐換黃豆，方便村民也方便自己。

    消費群體大，製作成本低，原材料來源廣，只是辛苦而已，賣豆腐這條路絕對行得通。

    之所以村中沒有人賣豆腐，是因為不清楚做法。

    一門手藝就是一門生意，是養家餬口的本領，通常都是家族內部一代一代往下傳。

    甚至有傳男不傳女的規矩，絕不會輕易傳給外人。

    吃罷飯，初六把一家人都叫在一起，結果他剛提起話頭，就被謝根生截住。

    「做豆腐？咱家哪有那個手藝。」

    謝根生先是一怔，然後笑了笑，露出祖父的慈祥道，「我娃這是饞豆腐了，正好家裏攢了些雞蛋，明天讓你奶去集市，賣了雞蛋買回些豆腐解饞······」

    初六急忙喊道：「爺爺，我會這門手藝。」

    「拉倒吧，你一個小娃兒，哪能會這個。」

    謝根生自然不信，搖着頭道，「咱們村的二牛，給劉豆腐當了兩年學徒，手藝沒學到，還把自己家黃豆糟蹋了幾斗，氣得他爹迷糊了好幾天······」

    初六忙辯解道：「爺爺，我真的會，是夫子告訴我的。」

    「夫子教你做豆腐？他不是讀書人嗎？怎麼會教這些？」

    謝根生眉頭微蹙，教這些東西不耽誤考取功名麼？

    「哎呀，爺爺，夫子說了，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟······」

    初六先用聽不懂的話把他們繞暈，免得問這問那，自己還得解釋。

    「夫子還說了，這個世上有好多書，記載了各種各樣的手藝。就算是普通人，只要多讀書，就能從書中學到掙錢的本事。」

    「爺爺你再想想，天下那麼多讀書人，考不上功名的大有人在，其中好多都轉行做了郎中，就是他們讀了醫書的原因······」

    初六引經據典，滔滔不絕講了許多讀書的好處，成功把家人忽悠瘸。

    「讀書還有這麼多好處啊？」

    在謝根生的認知中，學一門手藝難於登天。

    那些學徒，簡直就像賣身給師傅一樣，髒活、累活、苦活干不完，就這還不一定學到手藝。

    說到這兒，他又想起在縣城當學徒的大孫子。

    「那當然了，夫子是讀書人，怎會騙人？爺爺，咱們家有石磨，也有黃豆，要不就試試，要是真能做出豆腐，這也是一筆收入。做不出來，權當是做了一次實驗，把碎豆子餵豬，也虧不了多少本······」

    謝根生還在猶豫，王翠翠放下手中納着的鞋底，道：「聽初六的，這娃兒聰明。夫子讀書識字，還能騙一個孩子玩？你再看看初六的字，比寫春聯的老先生寫得還俊，這樣的夫子肯定是個好人······」

    這事成了。

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