第74章 二十一天法則（1 / 1）

    「你們自己瞧瞧，考的這是什麼成績，你們來州學是混日子的嗎？」

    聶崇禮黑着臉走進教舍，把成績單重重地拍在講台上，眼中滿是憤怒與失望。

    季考成績公佈，丙級一班亮點明顯，更多的則是黯淡。

    丙級共有三個班，一百零八人，總排名前十名，一班有五人。

    然而光鮮難掩黯淡。

    一班整體落後其他兩個班好大一截，尤其在及格線以下有十二人，佔了全班人數的三分之一。

    兩極分化明顯，可以說是騎着駱駝趕着雞。

    雖說官學對夫子的考核主要以考上舉人數量為依據，但這樣成績，根本不利於一個班正常發展。

    做為督正，聶崇禮決不會容忍出現這麼多後進生。

    「高朗、王啟銘、郭懷笠······」

    聶崇禮一點都不慣着，後十二名被挨個兒點名，站在講台兩側。

    「父母含辛茹苦，把你們送進州學，期盼你們再進一步，光耀門楣。你們拿這樣的成績回饋雙親，臉不紅、心不愧嗎？」

    「秀才和舉人聽起來都是功名，差距卻如鴻溝。州學這麼好的環境和資源，正是你們跨過這一步的理想場所，可你們卻······」

    聶崇禮越說越激動，瞬間戒尺啪啪直響。

    十二人忙承認錯誤，並保證以後努力學習，聶崇禮才收起戒尺，努力平復着自己的情緒。

    「從現在開始，全班都給我打起十二分的精神，歲考若再考成這樣，直接讓家長領走，少在州學丟人現眼······」

    聶崇禮發了一屯火，突然道：「謝書賢，你考了全級第一，確實可喜可賀，但你是齋長，得想辦法把全班成績都提高，不能悶下頭一個人進步······」

    初六起身道：「聶督正，要想全班進步，需要同窗養成一個良好的學習習慣，這種習慣養成計劃，大概需要二十一天。然，讓一個人二十一天堅持一件事很困難，除非有非凡的勇氣和超人的毅力。我們可以縮短，先堅持三天，然後循序漸進······」

    初六粗略的講了一下習慣養成的「二十一天法則」，聽得大家一愣一愣。

    但中心思想卻聽懂了，就是堅持學習，二十一天後就養成自覺學習的習慣。

    「區區二十一天，我能堅持下去。」

    「我也能！」

    「······」

    學子們紛紛附和，尤其講台旁的後進生最積極。

    聶崇禮將信將疑，盯着初六道：「這個真能行？」

    「沒問題！」

    初六讓督正吃了個定心丸，然後道，「既然大家都同意，那咱們就具體實行。全班分成五個小組，成績前五任組長，各帶六個組員，相互幫扶，但前提是組員必須聽從組長······」

    初六把計劃詳細說了一下，聶崇禮聽後覺得可行。

    這種幫扶方式，不但能養成良好的學習習慣，還能提高學習效率，增強全班凝聚力。

    「就按謝書賢說的辦。」

    聶崇禮瞪着眼睛環視一周，然後一字一頓道，「誰若不聽組長安排，在組內搗蛋，就捲鋪蓋回家去，州學不收留廢物！」

    接下來是分組。

    全班三十六人，七人一組，初六辛苦點，多帶一人。

    「我們還要養成分析自己試卷的習慣，試卷中出現哪些失誤，這些失誤出現的原因是什麼，以後如何彌補或改進······把分析內容寫出來，就是季考質量分析報告。」

    「希望大家別偷懶，這是你以後學習的指路明燈，有了這份報告，你就有了努力的方向······」

    初六解釋了半晌，大夥都覺得新奇，都承諾願意這樣學習。

    聶崇禮讓那十二位學子回到座位上，然後道：「解決問題的辦法有了，我希望你們都能認識到自己的問題，不要再這麼懶散下去，歲考一定要打個翻身仗······」

    ······

    「有趣！」

    聞敬儒和楚昭南邊下棋，邊議論初六提出的幫扶舉措。

    「這樣有助於建立良好的同窗關係，增強全班凝聚力，彼此之間會更加了解和信任。這小子，點子就是多。」

    「秦相，朝堂諸臣也能這樣，該有多好。」

    「這不一樣。」

    聞敬儒搖搖頭道，「政治是你死我活的鬥爭，除非朝堂只有一種聲音······可惜，陛下舉棋不定······」

    「這小子在讀書上真有天分，短短几個月，能把八股文寫成這樣，也是沒誰了。有問題就問老夫，還喜歡讀書，有空就來這兒讀。老夫叫他下象棋，他居然說沒空，你說氣人不氣人？」

    「哈哈哈哈······」

    楚昭南笑得很爽朗，「他練武也有股狠勁兒，還別說，這樣的少年若是進入朝堂，真能幹出一番成就······秦相，你想把一身本事交給他，難道就沒想過把一腔抱負也灌輸給他？」

    「他太小了，現在理解不透，還會影響他科舉的路，過幾年再說吧！」

    聞敬儒正說着，突然發現自己的棋已處於下風，紅馬踩相就是死局。

    楚昭南愛悔棋，他老是罵臭棋簍子。

    此刻自己若悔棋，得意的是楚昭南，他定會說，你也有今天。

    聞敬儒靈機一動，拿起一枚棋子起身，佯裝站立不穩，一下子把棋盤碰翻，棋子滾了一地。

    ······

    堅持是一種毅力。

    小組中一旦學生有鬆散跡象，初六便會及時提醒，所以這一組學生學得最苦，也最認真。

    最輕鬆愜意的就是公孫韜這一組。

    他組裏是高朗、巴文忠等人，隊員懶散，他也不管。

    實在過分了，他也笑着呵斥兩句，就和開玩笑一般。

    他要自己學習，才不會為別人付出精力。

    當然他也沒少挑撥離間，讓他那一組學子都仇視謝書賢。

    不知不覺中到了冬天，歲考的腳步近了。

    不光是丙級一班的學子努力，其他班的學子也在勤奮學習。

    因為歲考前十名，才能繼續保持廩生資格。

    如果考不到，被後面的秀才超越了，那廩生的位置就要騰給別人坐。

    廩生除了每年的補貼錢糧外，還可以給過童生試的書生擔保。

    每次可保五個書生，一人二兩銀子就是十兩了。

    這也是一筆可觀收入，但凡學習差不多的學子，誰都會去拼一把。

    喜歡從農家子到狀元郎