第五十一章 清靜心念（1 / 1）

    默誦一遍之後，他才再次緩緩的翻開封面。

    一道經文浮現在他的面前：

    「老君曰：大道無形，生育天地；大道無情，運行日月；大道無名，長養萬物；吾不知其名，強名曰道。

    ……」

    不一時，靈青就沉浸在經文之中，隨着他不斷的閱讀經文，感悟其中蘊藏的道理。

    腦海中的那股清涼之意越聚越濃，始終讓他保持在清心正念的狀態。

    且有股清淨之意在他心中不斷的醞釀。

    另一邊的田瑩同樣也早早的發現了，沒有急着抄錄，而是本能般的默誦玄蘊咒，然後再默念經文。

    在跟着文喜道長學這八大神咒的時候，田瑩最先領悟的就是這玄蘊咒，同時也是第一個領悟此咒的。

    對此咒的領悟為眾人之首，當時很是得文喜道長讚譽。

    不知是她天生有着對着神咒的天賦，還是因為至今她還是學生的緣故。

    但想來還是天賦的原因，畢竟和她同為學生的李俊對玄蘊咒的領悟也和靈青等人差不多。

    除了兩人之外，其餘人在看到經文之時的心態和靈青之前的心態差不多。

    都是迫不及待的翻開封面準備抄寫，想着能夠在抄錄的過程中領悟一些仙家妙法。

    然而當他們拿起毛筆蘸滿墨水，對照着經文上的字開始寫時。

    才發現無論他們如何寫，那墨水都無法在紙上留下絲毫痕跡。

    這既讓他們感到新奇，感嘆仙法之妙的同時，也不由的有些心焦。

    墨水無法在紙上留下痕跡，證明這抄錄經文必有其妙用。

    但無法抄錄，再是有何妙用，領悟不到也不頂用啊。

    張哲和田勇兩人也是如此，左顧右盼的希望能夠從別人那裏得些提示。

    然而，當他們抬頭一看，發現靈青和田瑩此時都正在捧着經書細細默誦時，頓時心中一動。

    看看他們，再看看讀了經再抄書的師兄們，自然明白過來了。

    一時之間靈青、田勇等四人紛紛進入狀態，捧起經文默誦。

    同時兩人也不是蠢笨之人，同樣想起了玄蘊咒的作用，在讀經之前也靜心默誦一遍。

    李立看着人高馬大，且憨厚老實的樣子，但他卻是個心思細膩之人，很快就發現了靈青等人的異樣。

    和求助的看着他的李青使了個眼神，讓他看向靈青等人怎麼做之後。

    也開始學着他們，定下心來默讀經文。

    跟着一同來的兩個女孩也不傻，別人都這麼做，自然也跟着有樣學樣。

    雖然他們沒學過玄蘊咒，但這抄錄清靜經的要求本就是要使自己摒除雜念。

    感悟經中大道，清心靜氣之後方能落筆。

    於是等靈青讀完一遍經文後，發現所有人都正在默讀經文。

    不由得有些感慨，大家能夠通過特事部的考核，獲得進入副本的資格，確實都不是泛泛之輩。

    不過他也沒有太過在意，將心頭雜念摒除之後，撿起毛筆飽蘸濃墨開始準備下筆抄錄。

    「老」！

    筆尖遊走之間，靈青已經寫出了第一個字。

    與此同時他心中一絲對於清靜經的感悟，也隨着筆觸融入到這個字中。

    原本靈青並不會寫毛筆字的，甚至就連硬筆書都寫的有些不堪入目。

    但當他在進副本初選擇了書生身份時，不僅僅獲得了經義知識，還有一手毛筆字。

    當然了並沒有多高的水平，僅僅可以說得上四平八穩而已。

    但當他看到這個字時，竟然能夠清楚的明白自己在寫這個字時，心中的所賦予它的含義。

    這並不是因為自己剛寫，所以才能有這種熟悉的感覺的。

    而是心中自然而然的就知道。

    無論到了什麼時候，當他再次看到這個字的時候，仍舊能夠明白今天書寫時的所思所賦。

    所謂字如其人，字有神韻等詞，說的就是人能夠以書法線條，來表達和抒發自身的情感心緒變化。

    別人也可以通過其文字，來感知這種情感和心緒變化。

    但這不僅需要高深的書法造詣，還要看的人有着不低的鑑賞水平。

    若是讓一個不通文墨之人去看那大書法家的字，也許只能得個「好」字。

    但好在哪裏，怎麼個好法，字中又蘊含了什麼樣的意境，就一問三不知了。

    而現在他知道自己絕對沒有那種入木三分的書法水平，寫不出神韻十足的字來。

    如此一來那就只能是外力所致了，至於是這筆墨紙的原因，還是藏經殿的特殊，那就不得而知了。

    就跟白天砍柴時的疲憊buff樣，想不出來他也不再糾結。

    放下心思，專心開始抄錄起經文來。

    然而不同於默讀經文之時，對經文的感悟，會蘊養腦海中的清靜之念。

    隨着他不斷的書寫，腦海中由讀經醞釀而來的清靜之念，開始隨着筆觸注入到每個文字當中。

    沒寫幾個字，靈青就感覺心力枯竭，雜念叢生，維持不住清靜之意，即將無法落筆了。

    正當靈青準備放棄書寫，開始讀經之時。

    和心臟同頻跳動的德魯伊之心突然湧出一股力量。

    這股力量有種大自然的清新之意，使他如同身處自然之中不斷的被洗禮一般。

    一時之間，即將枯竭的心力，如同開了源的泉水一般不斷的流淌出來。

    溫養着他對清淨經的感悟，不致其消散。

    同時為他注入一份活力，支持他繼續書寫下去。

    此時的田瑩同樣也面臨着心力枯竭的境地。

    隨着她把持不住心境，心中對於清靜經的感悟頓時崩散，無法繼續下去。

    她揉了揉眉心，緩緩的將毛筆放下。

    抬頭看見靈青仍舊在書寫，不由的有些意外。

    她自問自己對於玄蘊咒掌握的最為透徹，在默誦之後再讀經文更能理解經中意境。

    因此也能書寫更多，但沒想到她都停下了靈青竟然還在書寫。

    這玄蘊咒可以稱得上有啟智之效。

    在誦完咒之後，用於讀書學習大有益處。

    在日常學習的時候常誦此經的田瑩，可謂是受益良多。

    當然這種效果也有着時效性，和在面對學問的難易程度，維持的時間也不盡相同。

    不過田瑩十分喜歡那種汲取知識的感覺，再加之修煉玄蘊咒時頗有天賦。

    因此她對自身玄蘊咒的水平也非常有自信，以此誦讀清靜經時也是領悟頗多。

    然而就這樣她在書寫這清靜經的時候，也不過才寫了十個字。