第8章 教學（1 / 1）

    第二天，教學正式開始。

    錢燕秋坐在客廳沙發上，習慣性的從兜里摸出一支煙，突然意識到有小孩子在，把煙放鼻子前深深一聞，然後別在耳後。

    「你自己說腦子裏有很多故事，我也就不教你這些，本來，一個好故事，也不是能教出來的，這方面你自己努力。」

    陳麟風點點頭。

    錢燕秋撓撓頭，第一次教人寫劇本，一時不知道從哪裏下手。

    他想了想說，「你看這樣如何，你想要學習寫劇本，咱們就實質性的來上一次。」

    錢燕秋拍了拍旁邊的本子，「正好我也在寫劇本，我可以借着這個教你一些寫劇本的規範技巧。

    包括伏筆的設置，人物的塑造，還有一些我新手時期常犯的問題，這些我都可以試着教伱。

    然後你就在這也試着寫一個劇本。」

    陳麟風疑惑道，「我上來就寫嗎？」

    「對，文學作品都是練出來的和改出來的，劇本也是一樣，你不要擔心出問題，要的就是出問題。」

    錢燕秋看他明白了，繼續道，「你的劇本里，主要延續你自己的思路，體現你自己的故事內核。

    咱們就是一個溝通交流，包括我寫劇本的時候，你也可以有什麼就問，覺得不對的也可以指出來，你看怎麼樣？」

    陳麟風真沒想到這位這麼開明。

    「您太客氣了，我就是來學習的，有哪一點做的不對的，您直接講出來，我會聽的。」

    錢燕秋也不再多說，這孩子的情況，他大概有數了，是個天才，心裏也是個有主意的，並不會因為他年齡不大就小看他。

    接下來幾天，錢燕秋寫劇本，陳麟風就在旁邊看，有一些覺得可以講的，就說給陳麟風聽。

    陳麟風把西遊記全篇都背下來了，給錢燕秋提供不少原著劇情進行參照。

    後來錢燕秋直接不翻原著了，有什麼內容想知道，直接問陳麟風。

    由此提升了不少效率。

    除此之外，錢燕秋雖然已經做好了整體的故事大綱，但很多細節還沒填充。

    陳麟風混合着前世西遊記後傳的劇情，和一些洪荒小說的設定，統統說給他聽，錢燕秋有所取捨的採用。

    整體的編劇的工作進行的很順暢，應該比前世提早了不少時間。

    其餘時間，陳麟風也開始構思劇本。

    這次主要過來是學本事的，他自然不能抄一個前世的劇本來充數。

    選題方面。陳麟風儘可能規避了懸疑、愛情、現實類題材。

    懸疑類題材，他很容易就想到前世的劇情，這樣就失去了鍛煉的意義。

    愛情和現實類題材，他這個年齡，又沒接觸過，不是他該寫的內容。

    最後，考慮到他記憶力這項優勢，以及八歲前那段修養的時間，他看了很多歷史類的著作。

    還是寫李世民前半生的爽文故事吧。

    從16歲解救楊廣脫困開始到玄武門之變以後，登基大唐皇帝為止。

    從少年時的一腔熱血，經歷兄弟的敵視，父親的打壓，逐步黑化，有點女版甄嬛的意思。

    當然總體還是偏爽文向，李世民本身的歷史就是一個爽文主角的一生。

    十六歲崛起，打仗沒輸過，一戰擒雙王，晉天策上將，就是個天選之子。

    政鬥也突出一個戲劇性，在父親和大哥聯手打壓下，快要被趕到洛陽、徹底失敗的時候，突厥進犯了，皇帝不得不再次給李世民披掛上陣，讓其抵抗來犯之敵。

    簡直就像是有主角光環在身，充滿爽感。

    也因為戰場上沒強敵，政鬥又有眾多歷史級文武能臣幫忙，家庭中還有長孫皇后的撫慰，所以李二鳳始終沒有徹底黑化，這就是戲劇衝突所在。

    能寫出李二鳳的心態變化和成長，就算達到目的了。

    陳麟風對這一段的史料看了很多，但寫的卻不是很順利。

    尤其是寫人物之間的對話，明顯感覺自身的文學儲備不夠，僅僅只是古文翻譯是不行的，要足夠有深度，能夠讓人感受到歷史的厚重感。

    再加上一切歷史都是當代史，現代人編劇的劇情，總要體現與現代相似的問題，才能更深入人心。

    陳麟風想的很美，考慮的也很多，就是落不到紙上，愁的頭髮都抓掉了不少。

    錢雁秋拿到初稿的時候已經九月中旬了，還是只帶大體劇情，缺少部分細節的初稿。

    「你是個有天分的，歷史書沒少看啊，這裏邊有些故事我都沒聽過。」錢燕秋總體表示了肯定。

    因為陳麟風提前說了自己的困難，所以他沒有提及台詞部分，只說劇情的問題。

    「反派的設定有些急，李淵對於李世民的功績，從一戰擒兩王開始，由純粹的信任轉變為忌憚，寫的太急。

    這個節點是好的，只是表現的太明顯，就失了韻味。」

    前世看網文的老毛病了，反派設置的過於明顯、臉譜化。

    陳麟風點點頭，表示認可。

    錢燕秋頓了頓，繼續道，「我看可以稍稍隱晦一些，從李淵對李世民的態度變化折射出李世民的思想轉變就夠了。」

    「此外，前期可以略微着眼於李世民早年家庭的溫馨，甚至中後期也可以以插入回憶的形式略做陳述。」

    「這樣當父親、兄弟都不再把他當成家人，還是當成敵人，前後就形成了對比。」

    陳麟風趕忙記下。

    「李世民接連立下不世之功，也可以多進行側面描寫，通過大唐臣民來烘托。李元吉和李建成同樣可以作為烘托的人員，而且可以加大戲份。

    原本兄友弟恭的三人，李元吉和李建成因為李二的功勞逐漸心態扭曲，是很適合進行角色塑造的。

    你不應該把這個時代作為李世民的獨角戲去寫，歷史劇從來都是群像劇。敵人強大，才能襯托出主角更強。」

    「群像劇可不好弄啊，」陳麟風手捂着額頭，自己給自己找了個麻煩。

    「歷史劇本來就難度極高，否則你以為人人都可以拍歷史劇嗎。」

    錢燕秋嘖嘖稱奇道，「說起來我真沒想到，你敢一上手就整這麼大，把歷史劇作為你的第一個劇本。」

    陳麟風苦着臉，前世沒少看歷史類小說，今生又看了不少史料，以為能上手的。

    這下鬧笑話了。

    「你也別愁眉苦臉的了，這種歷史劇本任誰都是改出來的，前後經過幾十次修改都是常事，第一次寫，又是初稿，寫成這樣不錯了。」

    錢編劇又提了一些小問題，總之是要大改。

    「不用急。歷史劇想經得起考驗。台詞是重中之重。三年時間你能把它改的有那個味道就不錯了。」錢燕秋總結道。

    陳麟風同意這個說法。

    這次學寫劇本的過程，自我感覺收穫很大，他當即表示感謝。

    想着快開學了，就要收拾東西，準備聯繫老爹接他回去。

    「你別急，多留兩天。你記性好，西遊記都背下來了，正好跟我一起打磨我的劇本。明年開拍的時候跟我一起進劇組，編劇的工作可不止前期的劇本。」

    錢燕秋這也是見獵心喜，碰到一個天才難得，真有些把陳麟風當徒弟了。

    請記住本書首發域名：www.dubiqu.com。筆神閣手機版閱讀網址：