靜待花開（30）三合一(靜待花開（30）高考的情...)（1 / 1）

    測試廣告1靜待花開（30）

    高考的情況出來之後,    學校是要對外公佈的。一筆閣 www.yibige.com 更多好看小說哪怕是在迴避一些問題，但是你們學校不說，別的學校也會說的。再說了,    一個小區里,    住着這個學校的學生，也可能有在那個學校上學的。別說別人了,    就是周禮的媽媽,    在小區里碰見林雨桐的時候,    也趕緊站下想問一下，「咱們學校今年沒考好，是吧？」

    這叫人怎麼說呢？

    林雨桐就道：「一個年級一個情況，咱們這一組呢,    除了抓尖子生之外，重點就是抓平行班。咱們班是藝考班,    但現在誰也不說咱們是藝考班。因為成績在平行班裏,    已經排前面了。尤其是最後一次考試,    文理分了以後，咱們成了文科班。這次期末，咱們班的數學和文綜，一個排了文科班的第一，一個排了第三,    很有競爭力。所以,    不用擔心。每天叫孩子在家做題，這個不能忽視。要是有時間，可以叫孩子把英語抓緊補一下……」

    那就好！那就好！

    周禮這個體育生放棄了體育生的考試之後,    現在文科成績也還不錯。保持這個勢頭，穩穩的能讀的二本。她就跟孩子媽媽說,    「數學還能往上再提一提，英語要是能進步十分，那他就能夠到一本線。多費心盯一下孩子……」

    給學生家長打氣嘛！要有信心，咱不能先泄氣。

    然後家長覺得老師很看好我家崽兒，回去又絮叨孩子，「你們林老師說你有潛力上一本線，晚上英語家教來了，你好好的跟着學，一小時四百，一晚上八百，這錢不能白花了。」

    而林雨桐呢，又給其他老師打招呼，尤其是錢靜老師，多關注像是蘇瑞和劉清瑩這種孩子，他們沒有父母管，就得有老師給盯着。林雨桐隔兩天給兩人發一下消息，確定兩人確實在家裏好好做作業的。

    在小區里碰見家長，這是避免不了的事。其實老師不愛碰見學生家長，這不是沒辦法嗎？

    可除了在小區里碰家長，電話這幾天也繁忙了起來。

    家長都在問一個問題：林老師，您說這上了高三，要不要孩子去校外的培訓機構有針對性的讀小班呀。多少錢咱們無所謂，孩子到了最要緊的時候了，十萬也罷了，八萬也罷，我聽現在好些家長都有這個意思，想叫孩子去培訓班念小班。

    肯定不提倡，但如果家長堅持，老師能怎麼辦？你能保證人家孩子能考上大學嗎？

    林雨桐就說，「跟孩子商量吧，看孩子怎麼說？上課的是孩子，讓孩子去比較一些，看更能接受授課方式，覺得哪個老師講的好，他更能接受……」

    除了這個，還能怎麼辦呢？

    文萍還專門下來跟林雨桐交流這個事情，「有些家長就是不信邪，在學校都學不好，在校外就能學好了？簡直莫名其妙！往年上當受騙的還少了？學校的老師再不濟，那是研究高考的！在校外，他們能保證老師的水平和檔次嗎？」

    那你這個看怎麼說了？有些孩子的基礎差，後來跟不上，人家可能想找個更有針對性的吧。反正，現在平行班裏，差生不少。

    估計這個假期的後半程，去輔導班試試的孩子不少。但是呢，叫人欣慰的是，開學報道了之後，自家班裏都按時到了，且都沒有人提出要出去上課。

    可其他班不一樣呀。

    辦公室里都被家長給塞滿了，都是來找老師溝通，然後辦手續，孩子去外面上課。縫大考回來考試，平時就在培訓機構里全日制的小班上課。

    這個說，我們這邊報的機構，費用十二萬，但保證能達到多少分。

    那個說，那你們那邊的貴，我們這個十萬，也保那個分。

    邊上就有人搭話：是報名之前人家給考試了吧。有時候這收費跟孩子考的成績也掛鈎。

    是啊！是這樣的。

    人家家長要求，你怎麼辦？只能叫去了。

    文理分班上學期學期底已經完成了，班主任也做了一部分調整。但唯一沒變的，就是林雨桐這邊。自家班裏沒少人，一切如常。可別的班，就導致留下的學生人心惶惶。

    因此上，一開學，高三了，就召開動員會。

    老師、家長、學生，全員到齊，校長、教務主任，老周，擱在上面n吧n吧的，說很多激勵人心的話。反正就是奮鬥278天，怎麼怎麼的。

    而林雨桐這邊呢，比較特殊，一些藝考生，要不了幾個月，就得去參加藝考了。

    她給這些孩子的要求就是，用心的準備藝考，不要放棄文化課，如果藝考不順利，還有二次選擇的機會。更強調，文化課在藝考中的分量。若是藝考成績中等，那麼唯一能叫你突出重圍的，一定是文化課成績。

    而一開學，首先變的就是作息時間。

    五點四十五分早操，這就意味着學生得趕在五點四十到校。住的近便的，也得五點二十起床。林雨桐就把一直堅持跑着到校的劉清瑩叫出來，「搬到宿舍去住，在老師的輔導下長跑。要不然早起就太早了。等過段時間，天冷的。你家離學校太遠，你跑着來，那得凌晨四點多。晚上下晚自習都九點半了。你到家得啥時候？搬到宿舍，節省你的時間。這事需要我跟你奶奶溝通嗎？」

    不用！我可以。

    學生得趕在五點四十到校，班主任得啥時候到校？不得五點半嗎？

    林雨桐得五點十五起床的。

    因着奶奶起的早，老太太早早的起來給孫女把早飯弄好，放在保溫飯盒裏。在家裏顧不上吃的，洗漱完了去學校的時候拎着吧。到了也不能吃，在教室等着學生。他們來了把書包放教室里，等着早操鈴聲響了，下去集合，跑操。

    九月份的六點天蒙蒙亮，早起也涼快的很。別的年紀還沒到校的時候，也就高三佔據了操場。班主任跟在邊上跑步，一遍一遍帶着學生好口號，把沒睡飽的頹然之氣得跑沒了。廣播體操早上是沒有的，反正跑完走完修整完，然後回教室，早讀。

    這個早讀，肯定也就是班主任跟了。學生站着背書，林雨桐就有的忙了，她抽這點時間，把講桌，黑板，連同邊上飲水機和放作業的桌子，都擦洗一遍。而錢老師呢，也來的早了。她是等學生們都去上早操了，自己弄個拖把，把教室給拖一遍。這點時間也就夠干點這個了。剩下的活兒，林雨桐陪着學生早讀的時候就幫着幹了。

    像是黑板報之類的，也不要學生管，她自己抽空給出了。然後把高考倒計時給掛上。

    早讀半小時一結束，吃飯去吧。有的去操場的圍欄那裏拿父母給送的飯，有的去食堂吃飯。林雨桐這才洗了手，回辦公室吃帶來的飯。

    辦公室里也就她自己帶飯了，其他老師都去食堂吃。

    她吃飯又一向快，十分鐘解決一頓飯，然後給順手把飯盒洗了又收起來。不這麼快也不行呀，有些吃飯快的學生，這個時候就該找到辦公室了。來送昨天收起來的作業，來問問題，來說這個事那個事的。他們就是屬於夾個餅子買個雞蛋再一袋豆漿，這個是可以帶到教室的。邊吃邊做題這不是省時間嗎？

    得了！這就開始忙碌。第一節要不是自己的課，這就該批作業了。

    中間學校還會有檢查的老師，看你是不是在崗，是不是教室里有空堂的情況，要是該上課的時間在教室里沒見到老師，那就得扣分，影響績效。但高三這種，恨不能搶哪個老師的課，還會有空堂的情況嗎？

    反正上一級一個班裏開了天窗，這個學期，對老師的要求進一步提高，要求是越來越嚴格了。

    上午五節課，十二點準備吃飯。中間的午飯有四十五分鐘的時間，這個林雨桐就回家吃飯了。她一來回的時間加起來也才五六分鐘，回去吃飯完全來得及。

    林媽在家做飯，趕在十二點，一定會把飯放的那麼燙才行。中午吃的米飯，放盤子裏，三分之一的米飯，三分之二的各種菜，邊上一碗湯。她就這麼扒拉着吃完，然後湯正好適口，倒嘴裏就算完事，嘴一抹然後就走。得抽這個空檔跟其他各科老師溝通一下情況，有些問題還得跟個別的家長溝通。就抽吃飯這個點，否認人家家長也要工作呀。但這個工作，得在十二點四十五分結束。因為午休時間來了。這個點，學校特別安靜，都在午睡。住校的回宿舍去睡，不住校的，趴在桌子上睡。林雨桐跟班裏學生把話說在前面，這個點誰都別鬧騰，誰鬧騰收拾誰，「都休息，睡不着你就悄悄的，不要影響別人，且自己調整自己的作息。不過我建議，能休息的抓緊這個點睡，後半天的上課效果就看你中午有沒有睡好。而且，老師比你們起的早睡的晚，中午這會子，也都在辦公室休息。有起床氣的老師不少，我就是其中之一，別叫別的老師趁我睡覺喊我起來管你們，聽見沒？」

    聽見了！

    但他們說聽見了，你不敢信呀！午休的前十五分鐘，她一直在教室外面，隔着玻璃對不睡覺的學生進行死亡凝視，直到看到他們趴在了才完事。早起那麼早，中午剛吃了飯，只要睡，迷迷糊糊的都能睡下的。

    一到一點，她就回辦公室，其他老師也一樣，這個點才回來休息。

    四爺叫人給她做了一個摺疊床，類似於交椅，但特別穩當。高低也低的很，拿着輕便，摺疊起來沒比一個交椅多佔地方。平時塞在辦公桌下，用的時候拿出來，把辦公椅挪開往外推，堵住過她辦公桌這邊的路，隔開獨立空間，然後蓋上小毯子，戴上眼罩，塞上耳機，就可以了。兜里塞着手機，調到震動音。一個小時之後震動一下，自己就醒了。

    不塞着耳機不行呀，辦公室里其他幾個男老師，那個鼾聲震天的響。

    有些是坐在辦公椅上，靠在椅背上，然後腳搭在辦公桌上睡。有些是乾脆弄個蓆子鋪地上，就這麼睡吧。米白弄了真沒枕，反正抱個大大的東西趴在辦公桌上，睡的昏天黑地。

    文萍是什麼姿勢都不行，在辦公室里的睡眠質量太差了。她問林雨桐：「你那個床在哪買的？」

    「訂做的。不過網上也有很多好用的摺疊床，可以選一下。」

    文萍還沒說話呢，調來的接替鄭老師的一個女老師，叫張靜秋的老師，主動搭話呢，「是嗎？網上有賣的嗎？我看看……」

    大家也不熟，之前就是認識了一下。人家主動說話了，林雨桐就回她，「搜一下辦公室午睡床，就都出來了。」

    然後一個辦公室都在買，男老師都看上了那種摺疊的床墊子，他們覺得以他們的體重用那種床，最多一年床就得報廢。還不如這種鋪在地上的厚床墊呢，保險呀！

    可文萍還是睡不着，太吵了！受不了了！

    也可能是距離更年期比較近，今年這壓力又大了。開會說了，這升學率不行的話，往後三年，所有的評獎呀，職稱呀，都沒你的份。對年輕人來說，也就那樣了。但對四十出頭的人，一下就推三年，這真不是開玩笑的。為啥三年呢，因為三年一輪呀。這一屆代完了，得回高一了。再想證明你自己，就得再出一屆畢業生。

    九月份呢，又是職稱評審的關鍵時期。她今年沒份，但這事擱在心裏，算不算事呢？這就叫人難免心浮氣躁！

    今兒中午睡的正香呢，就聽見哐當一聲，什麼掉地上了。林雨桐只醒了那麼一下，就繼續睡去了。她以為是誰的腳搭在辦公說上，睡着的時候把桌上的東西踢掉了。

    可緊跟着就聽見踢里哐啷的聲音，然後是文萍的吼聲：「安靜的，吵什麼？還讓不讓人睡了？」

    把東西摔到睡在地上的幾個男老師的身上了。

    把人嚇了這麼一跳。

    幾個男老師只愣了一下，也沒搭理，人家大概覺得跟女人沒必要計較。

    林雨桐和米白也沒說話，米白壓力也大，她年輕呀！要不是中途鄭老師走了，其實新來的老師就是替代她的。但是現在她這邊沒人替，一上來就挑大樑。所以，她得拼命呀！現在都住在單身宿舍了，因為放學晚了，她得在夜裏十一點半以後催學生趕緊睡。白天午覺不敢回那邊去，怕班裏這邊照看不到。

    但好在年輕，能扛住。可對於文萍老師來說，壓力可謂是劇增。她兒子因為離婚的事，本來該中考的一年，沒能中考，孩子的情緒受影響了，最後休學處理了。也就是說，今年重讀初三，得重新中考。她又帶了高三，顧不上孩子。別說輔導孩子了，就是過問孩子的時間都沒有。

    人太好強，嘴上從不說她的不如意。這憋着憋着就爆發了！

    行吧！發泄吧！發泄出來就好了。

    大家這個累的呀，在辦公室連吵架的精力都沒有了。

    學生兩點十分午休起來，那老師得兩點準時起來。等學生起來了，得組織學生做午間操，清醒清醒。然後又是五節課，六點十五才能放學吃完飯。完飯時間三十五分鐘，林雨桐回家吃飯是一家人等着她，稍微麻煩的飯菜，那基本沒她的份。下雨天晚上在家涮鍋子吧，等等她回來，把肉啊菜的，都給她涮好，然後跟芝麻醬料碗攪拌在一起，她回來扒拉了飯菜又得走。趕在七點之前到，到了之後帶着學生看新聞聯播，然後上晚自習，基本都是考試。晚上九點半這才能到家。

    這個忙的呀！

    林媽給心疼的，「這咋學生上學，這麼費老師呢。」

    「就今年一年，只要成績好，我要帶普通班也不會給我帶的。學的差的費老師，學的好的，真不費老師……」

    而且呢，是真沒周末了，一個月就一天休息，想想這個強度。

    「老師不拼命也不行呀，績效工資、評獎，職稱，獎金，都跟考試成績和學生的進步幅度掛鈎，就問現在誰不累？」

    本來就累死累活的，結果錢老師正上課呢，給暈倒了。她的身體還是吃不消，怎麼辦呢？課她照常上，一天也就兩節英語。至於其他的英語早讀，英語自習，都是林雨桐代她上。作業的話，叫了個實習老師，她幫着監考，幫着完成作業和考試卷子的批閱。

    這就導致了，別的班主任要是有事，還有副班主任頂着。可自己這邊呢，一天也別有事。

    四爺就提醒說，「不是要考研嗎？不考了？」

    考呢！不就是兩天嗎？叫老周幫着頂兩天就行。

    高三也沒有其他的活動，就是日復一日的複習，考試。

    剛開始是分部分複習嘛，這些孩子是她高二才接手的，高一的東西雖然高二用的時候有講，但是整體上底子差，這就看出跟平行班的差距了。所以，要追上的話，真得花費十二萬分的心力才行。

    還得時不時的給學生打氣。像是糖糖，說話結巴，好容易糾正的呢，她不明顯的結巴，但是說話會慢很多。一累，一緊張，每次排名看不見前進，她就着急，一着急，又有些故態復萌，說話想打結巴的意思。

    一邊說一邊哭，「……我都……都不知道……不知道這麼累……這麼累為了什麼……我以後工作……工作也干不好……有必要……必要這麼累嗎？」

    就在教室外面的過道里，別人大聲早自習，她靠在牆上哭。

    林雨桐往地上一坐，拍了拍她，「坐吧，沒那麼髒。坐下說。」

    她哭的抽抽着，順着牆往下劃，然後靠着牆在地上坐着。

    林雨桐才問她，「原本想考什麼樣的大學？」

    孩子低着頭，「我這樣……考上什麼樣的……都行，感覺……我爸媽對我……也沒有什麼期待。」

    「那你呢？你想考什麼樣的大學？」

    這麼一問，又低着頭不言語了。

    「沒關係，怎麼想的就怎麼說。如果行，我就告訴你可以。如果不行，我就告訴你不行，然後建議你往哪個方面靠是比較靠譜的。」林雨桐就道，「有什麼不能說的？怕什麼？」

    「我其實……其實想當老師……怕人家笑話我！」

    當老師呀！如果是你喜歡的，那麼沒問題。雖然一個說話結巴，剛剛克服這個問題，說話慢，着急了會卡頓的孩子想當老師，確實叫很多人不看好。但這個話，不能這麼說。她就道，「你看，你才多久，說話就基本很少結巴了。只要你心態平和，說話慢一點，別人是聽不出來你結巴的……」

    「可是……還是慢！」

    「慢怎麼了？」林雨桐就道，「有些孩子，就需要慢一些的老師，需要有耐心的老師。」

    哪有？

    林雨桐告訴她，「特殊教育。那裏有生來就比別人特殊一些的孩子，教這些孩子需要耐心，需要愛心，更需要感同身受的體諒之心。需要你慢慢的，再慢慢的，一點一點的去教。你教出來的孩子許是不會成才，那如果每一個都能自食其力，靠着自己，慢慢的慢慢的自己做，自己學，自己照顧自己，那你就很了不起。我覺得老師里，最了不起的老師就是特殊教育的老師和幼師教育的老師，這兩個方向，非『愛』不能做好。」

    糖糖不哭了，抬着頭看她。

    林雨桐就道，「但是開設這個專業的學校不算多，但也算少。有師範類學校的，也有非師範類學校開設的。省內就有，像是師大，專業聽起來冷，但是就業率很高。還有二本院校，省學前教育師範學院，也有。體育大學好像前幾年，也開設了這個專業。你呢，一本你得努力，但是二本估計沒問題。或是，你現在不好確定未來的職業方向，那你也可以先讀其他專業，做好兩手準備。在大學期間呢，還跟現在一樣，早起堅持朗讀，把你說話的問題一點一點的糾正過來。四年之後，如果還想從事特殊教育，你可以選擇讀研換個方向。別把自己給限制到一條路上。給你自己多幾個選擇，讓你以後多幾種可能，我想，不管是你的理想，還是家裏人的情緒，都有兼顧到。」說着，就又說她，「累了，我可以理解。但是呢，動不動就覺得累的沒有意義，這就很不好了。情緒需要宣洩，去操場喊兩嗓子，哭一鼻子，這都正常。但是，否定的自己存在的價值和意義，動不動就說什麼有必要嗎？我告訴你，有必要！你不僅現在要累，往後很多年你都會很累。我陪着你們早起晚睡的，我累不累？你將來當了老師，也一樣會很累很累。那你覺得，有必要嗎？有意義嗎？」

    說着，就起身，然後伸手拉她起來，「哭完了，鬧完了，宣洩完了，就滾回去上自習去。今天浪費的時間，你得找回來。要麼晚上蹲廁所的時候背單詞，要麼晚睡十分鐘刷一道題……」

    知道了！

    然後屁顛屁顛的該幹嘛幹嘛去了。

    那邊進去一個，這邊從教室後門又探出個腦袋出來，像是在偷窺她們在幹嘛。結果被瞪了一下，蹭的一下就縮回去了。

    想想看，七十個孩子，你不知道誰就冒出來點這個問題那個問題的。然後就很忙，從這個學期開始，晚上的辦公室就沒消停過。主要是把見家長的時間都排在晚上。這個點呢，是老師有時間，家長也有時間。比起其他人，其實林雨桐不算一個多事的老師。她請家長的頻率是最低的。

    像是米白吧，她也不愛請家長，但是不請家長的話，又好像對人家孩子不負責任。每次考試完，倒數後三名，那是必叫家長的。連着叫三次，要是還不能改變，她會通知一聲，卻再不會叫了。那就是這樣了，真拿孩子沒法子了。

    有些呢，就是考的不行，就會申請晚自習不在學校上。跟不上嘛，回去找老師單獨給輔導。這個也是可以的。

    今兒晚自習呢，文萍老師那邊請的家長呢，是兩個早戀的孩子家長。

    文老師皺着眉，眼圈都是黑的，語氣說不上多好，「我說了多少次了，到了要緊的時候，把一切跟學習無關的事情都給我收起來。早戀？」說着，就指了指那男孩，「你看看你這次考試下滑的多厲害！整整下滑了二十分呀！我說過，一分一操場的人，二十分夠塞咱們一個學校的人了。你再滑兩次，那恭喜你們，你們就坐一條板凳上了。你就能陪她去讀個大專或是技校了……」

    完了又說這女孩，「你自己不學，還不叫別人學了？上課看小說，聽歌，下課跟他坐一塊嘻嘻哈哈的。你要跟人家談戀愛，你倒是上進呀！你學呀，你追上他呀！跟他考一個學校去，行不行？我告訴你們，現在談的所有戀愛，都沒有結果。差一分，就能分到不同的學校，然後天南海北，回頭都想不起對方是誰。什麼也不懂，自毀前程，想幹什麼呀？」

    男孩的父母很尷尬，這事一個巴掌拍不響，不是人家小姑娘單方面的問題。其實小伙子，罵了就罵了，沒事。這麼罵人家小姑娘，你說……別說人家父母了，就是他們在邊上都覺得特別難受。

    可他們能說什麼呢？說什麼都不合適呀！

    女孩那邊，孩子的媽媽漲紅了一張臉，坐立難安。

    結果這小姑娘直接給轉身，就往出跑。

    林雨桐給嚇了一跳，跟着就往外追。

    外面是走廊，走廊的這一段，對面沒有教師，就是欄杆。這裏是三樓！

    這一跑裏面的人才反應過來，緊跟着就去追。追到了就看見這姑娘騎在欄杆上直接往下跳，然後小林直接竄出去，大半的身子都探下去下抓住這孩子校服的衣領，這一抓住，一個人的體重就往下墜，小林被帶的整個人直接翻過去，眾人驚叫聲一片的時候，才發現小林抓了一手抓住了欄杆。

    幾個男老師趕緊過去要拉小林，那這孩子不聽的掙扎，不肯消停一下。

    再這麼下去，林雨桐也抓不住了。

    這種熊孩子，就該往死了打。

    林雨桐朝上喊，「別掰我的手……找繩子……窗簾扯下來也行……再找人去下面接着……」

    其他辦公室里的人和教室的學生都出來了，一時之間亂糟糟的。

    鍾林帶着自己班裏的人在下面喊：「老班……老班……我們在下面接着你……」

    林雨桐朝下一看，下面爬了一層，這是要當人肉墊子。

    墊個屁呀！裹亂！

    衛帆扯了大會議室的窗簾過來，「我們扯住這一頭……你能接住那一頭嗎？」

    不行也得行！把那一頭垂到欄杆外面，多垂一點，我撒手後好抓住。

    那邊剛垂下，林雨桐就撒手，利索的抓住窗簾的布，兩個人的體重把上面的人拉扯的往前沖，但好歹大窗簾對角線的長度怎麼也在四米左右。下面垂着兩個人，看那個姿勢，再如何計算，好歹也在兩米多吧。這加起來就六米多了。三層樓是九米，也就是要跳樓的學生，此刻腳離地面的距離也就兩米多。就是掉下去，也沒大事。

    但顯然，下面的學生還算是機靈，踹了一個教室的門，搬了桌子出來，他們站在桌子上，就能抓着這個掙扎着的女孩的腳了。

    下面此時圍着一圈人，老周帶人也在下面，喊林雨桐，「放手吧，摔不了了……」

    林雨桐這才撒手，看到撞到了一片都沒大礙，她才喊上面，「抓好了……」

    沒喊完，上面用勁了，知道把她拽上來，七手八腳的把她扶過去。

    那邊文老師給嚇暈過來，孩子的媽媽也嚇的靠在牆邊都不會說話了。

    不用問，肯定先把師生送到醫院，完了再處理。對文老師的工作方法，肯定要提出質疑的。但對學生，只能是勸退。

    在學校這樣，這還得了？

    甚至包括那個男生，也有聲音說，處理起來不是單方面的問題，這個勸退了，那個也勸退。

    然後又緊急召開家長會，強調高三年級孩子的心理健康問題。一旦發現有問題，要及時跟老師溝通。

    然後高薪聘請了心理老師，每周一節心理輔導課。

    至於那兩個孩子，學校最終的結論是：女孩堅決勸退。而男孩呢，保留學籍，但最好呢，是在家裏觀察一段時間，看有沒有一些心理上的問題。說到底，很擔心再出問題。意思是，你們在校外給孩子請老師學習，或者自行複習，但是報考的話，還回學校來。就是不用來學校上課，只最後高考就行。

    一個早戀，男孩估計也沒想到會是這樣的結果。

    這種事情，也不是有什麼積極意義的事情，對學校的名聲也沒好處。因此，也沒誰去宣揚去。學生知道，回去肯定跟家長也說，林媽現在也不上班，跟還在上班的群體有了距離了，她不可能第一時間知道消息。

    因此，桐桐回家後就輕描淡寫的說了，當然了，側重點是文萍文老師管學生的方法，以及現在學生不好管的事，「……當時給我們嚇的，我們幾個老師，愣是伸手給拽住了，拿窗簾拽着放下去，在下面才接住……」

    說着就叫看她的手指甲，「瞧瞧，都給劈開了……」

    果然，除了四爺多看了她兩眼之外，其他人想的都是幾個老師拉住孩子了，怕沒拉住，然後叫學生拽住窗簾，給放下去，再從下面接。

    林媽就說，「這是幸好你們抓的及時呀，要不然，可要了一家人的命了。別說三樓摔不死人，我還見過從一樓陽台上往下跳，結果腦袋磕了一下，人沒了的呢。那哪說的准呀！」

    是啊！是啊！

    矇混過關了！

    再加上林媽今兒有意顯擺，「天冷了，你今天不添衣服了？看看柜子裏去，今兒跟思業逛商場去了，給你買了不少，看看去……」

    四爺的眼光能差嗎？

    果然是不錯呀！不是很貴，但樣子材質還都不錯。知道是四爺參謀選出來的，但不妨礙她夸老媽呀，「您現在這眼光可以呀！審美絕對在時尚的前沿！」

    那是！趕緊換上看看，合身不合身？

    肯定合身呀！

    「到底是我親媽，別人買的不能合適。」

    多誇了幾句，倒是叫當媽的含混起來，「你是不是在外面闖禍或者幹啥了？」

    沒有啊！

    「沒有嗎？」林媽看她，「你但凡闖禍回來，你的嘴就比別的時候甜！」

    「我這不是忙的什麼也顧不上，襪子都得您洗嗎？不好意思了呀！」

    啊？這樣啊！那倒是怪難得的！

    不過林雨桐說的也是實話，因為家裏的所有瑣事都有家裏人幫着料理，對她就像對個高三考生，所以，其他老師那種狼狽，在她身上還沒有。雖然也不化妝，也不過分的修飾，但不像是米白跟着早操的時候出來沒洗臉沒刷牙，因為早起太困難，睡五分鐘，再睡五分鐘，導致的結果就是跟學生搶跑，要不然真遲到。也不像是衛帆似得，頭髮的頭髮亂七八糟的支棱着，一遇到撓頭的問題就抓頭髮，抓的腦袋跟個雞窩一樣。

    別的老師要麼有孩子要管，要麼父母身體還不好，各種各樣的問題，叫這個群體以內部的視角看，多少有些狼狽。

    而林雨桐呢，屬於沒負擔，能輕裝前行的。她的狀態好，學生的狀態也不錯，學期過半，都適應了節奏，成績也穩中有升。而藝考生，也準備離校，參加專業考試……測試廣告2